Кожне з тестових завдань містить тільки одну правильну - nadoest.com ))
Головна
Пошук за ключовими словами:
сторінка 1
Схожі роботи
Назва роботи кіл. стор. розмір
Кожне з тестових завдань містить тільки одну правильну 1 35.26kb.
Кожне з тестових завдань містить тільки одну правильну 1 32.73kb.
Кожне з тестових завдань містить тільки одну правильну 1 36.18kb.
Кожне з тестових завдань містить тільки одну правильну 1 34.37kb.
Кожне з тестових завдань містить тільки одну правильну 1 37.4kb.
Приклади тестових завдань з української мови завдання 1-20 мають... 1 31.92kb.
Взірець тестових завдань для вступного випробування в магістратуру... 1 53.96kb.
Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається... 1 291.22kb.
Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається... 1 237.9kb.
Контрольна робота містить 20 варіантів. Кожен із них складається... 1 332.06kb.
Спеціальність «Бухгалтерський облік» Дисципліна «Вища математика» 1 50.03kb.
Урок №23 Тема: М. Стельмах «Гуси-лебеді летять» 1 79.88kb.
Таращанський 1 219.63kb.

Кожне з тестових завдань містить тільки одну правильну - сторінка №1/1
7 клас

Українська мова

Завдання підготувала вчитель української мови та літератури Охрімовецької ЗОШ І-ІІІ ступенів Лиса Людмила Василівна

Кожне з тестових завдань містить тільки одну правильну відповідь.

Знайдіть і підкресліть її!

Збережіть файл у форматі Microsoft Word під своїм прізвищем, наприклад, Іванов.doc, і відправте на адресу radevich585@gmail.com, прикріпивши до листа даний файл.



(______________________________________________)

школа, прізвище ім’я учасника

  1. Виділіть рядок, у якому всі дієслова належать до ІІ дієвідміни.

а) Солю, стоїмо, посушимо, кричать;

б) білимо, варю, ходиш, співає ;

в) веземо, ходимо, шиє, печеш;

г) принесу, ходимо, топлю, лазиш.


2. Виділіть рядок, у якому названі способи дієслів.

а) Теперішній, майбутній, минулий;

б) якісний, відносний, присвійний;

в) досконалий, недосконалий;

г) дійсний, умовний, наказовий.
3. Визначте речення, у якому вжито безособове дієслово.

а) Смеркалось... огонь огнем кругом запалало (Т.Шевченко).

б) Не то осінні води шуміли, збігаючи в Дунай, не то вітер бився в заломах провалля (М.Коцюбинський).

в) А Віталик спить після втоми та виснаги (О.Гончар).

г) Поля починаються за Мокрою Долиною й тягнуться на північ аж до Берищанського лісу (Ю.Мушкетик).
4.Виділіть рядок слів, у якому всі дієслова утворені префіксальним способом:

а) перемотав, ловилися, принесла, з’їхати;

б) привітати, доводити, примножив, виїхали;

в) змістити, допомагали, насміхалася, квітував;

г) забігає, дзеленчить, завіяло, приказувати.
5. Виділіть речення з дієсловом наказового способу.

а) Ниви шумлять навколо і заважають (М.Коцюбинський).

б) Світла зоря водить нами, промінь мужності дає (П.Грабовський).

в) Та не забудьмо почування, що нас єднало до броні (П.Грабовський).

г) Сил здобуде думка скута, загартується душа (П.Грабовський).
6. Ознаки яких частин мови має дієприкметник?

а) Дієслова та іменника;

б) прикметника та іменника;

в) дієслова та прикметника;

г) іменника та числівника.
7. У якому рядку всі слова активні дієприкметники минулого часу?

а) Посивілий, осілий, змарнілий, достигнутий;

б) атакований, закований, улюблений, пожовклий;

в) полотий, склеєний, помитий, ратифікований;

г) политий, помарнілий, пожостілий, зроблений.
8. Дієприкметниковий зворот – це:

а) дієслова з залежним словом;

б) словосполучення з підрядним зв’язком;

в) дієприкметник із залежними словами;

г) дієприкметник, що перейшов у іменник.
9. Знайдіть речення з дієприкметниковим зворотом.

а) Денис, узутий у гумові чоботи, скочив у воду і потяг човен за ланцюг (Л.Дмитренко).

б) Над містом слався ядучий дим від пожежі, стовпом стояла курява від вибухливих бомб (В.Кучер).

в) Уся вулиця була заповнена запахом печеного хліба (Ю.Мушкетик).

г) На нивах, як те військо побите, темніють незношені снопи, стеляться довгими рядами незагребені покоси, а подекуди стоять самотою клапті недокошеної пшениці (С.Васильченко).
10. У якому з речень дієприкметник виконує функцію присудка?

а) Дороги наші мічені вершинами й утратами (Б. Олійник).

б) Петро дивився на товариша хитрувато примруженими очима (А.Головко).

в) Битий небитого везе (Народна творчість).

г) Здоєні вівці, немов стуманілі, падають в загороді на камінь (М.Коцюбинський ).
11. Неправильно написано особове закінчення дієслова в рядку:

а) скріпляють, догоджаєш, терпиш;

б) кроїш, говорять, мрієш;

в) відхиляєшся, проаналізуїмо, одержать;

г) підвищиш, усвідомлюєш, гудеш.
12. Префікс при- пишеться в усіх словах у рядку:

а) (при, пре)вчатися, (при, пре)цілитися, (при,пре)довгий;

б) (при, пре)гірклий, (при, пре)чепуритися, (при, пре)багатий;

в) (при, пре)зупинити, (при, пре)кладати, (при, пре)гіркий;

г) (при, пре)дивитися, (при, пре)життєвий, (при, пре)звичаїтися.
7 клас

Українська література


  1. Укажіть, яка з пісень є чумацькою:

а) «Ой у полі криниченька»;

б) «Ой на горі та й женці жнуть»;

в) «Стоїть явір над водою».
2. Укажіть, який з творів є козацькою піснею:

а) «Дозвілля молоді»;

б) «Стоїть явір над водою»;

в) «Ой у степі криниченька».


3. Коломийка – це:

а) календарно-обрядова пісня;

б) дворядкова народна пісня (співанка, що має 14 складів);

в) козацька пісня.


4. Яку назву мав священний камінь тухальців з твору І.Франка «Захар Беркут»:

а) Сторож;

б) Велетень;

в) Охоронець;

г) Тухолець.
5. Яку основу має балада Т. Шевченка «Тополя»?

а) історичну;

б) фольклорну;

в) фантастичну;

г) реальну.
6. Основна ідея поезії Т.Шевченка «Заповіт»:

а) заклик-звернення до українців виборювати собі волю, будувати незалежну українську державу;

б) заклик-звернення до молоді не забувати свого минулого;

в) звернення до друзів.


7. У якому році вийшла перша збірка Т.Шевченка і скільки в ній було творів?

а) 1840 р., 8 віршів;

б) 1846 р., 10 віршів;

в) 1842 р., 20 віршів.




8. Укажіть, який із творів не є автобіографічним:

а) «Мені тринадцятий минало» Т. Шевченка;

б) «Тополя» Т.Шевченка;

в) «Гуси-лебеді летять» М. Стельмаха.


9. Укажіть, чому Климко з однойменної повісті Григорія Тютюнника вирушив у небезпечну подорож:

а) набрати солі;

б) купити молока;

в) заробити грошей.


10. Укажіть, чому вчителька з повісті Григорія Тютюнника «Климко» стала жити у шахтній ваговій:

а) вона хотіла, щоб хлопці допомогли їй няньчити дитину;

б) її квартиру пограбували й потрощили окупанти;

в) вона переховувалась від ворогів.


11. Про кого говорить автор, вкажіть назву твору?

Тоді він устав потихеньку, надягнув на себен кожушину, взяв сумку з сухарями у брата, його два пістолі, мішечок з кулями і ріжок з порохом, прийняв свою шаблю і пішов, несучи своє сідло на голові, поміж сплячих козаків прямо до того місця, де паслися коні.

а) Павлусь із повісті А. Чайковського «За сестрою»;

б) Максим Беркут із повісті І.Франка «Захар Беркут»;

в) Михайлик із повісті М. Стельмаха «Гуси-лебеді летять»;

г) Климко із повісті Гр.Тютюнника «Климко».


12. Вказати автора і назву твору, з якого взято уривок:

У Павлуся забилось серце, коли почув сотників наказ. Він сьогодні побачить те, що від дудуся стільки наслухався. Побачить, як козацтво стрінеться з татарами.

а) І.Франко «Захар Беркут»;

б) А.Чайковський «За сестрою»;



в) М.Стельмах «Гуси-лебеді летять».