Урок № Тема: Сонячна система. Рух планет навколо Сонця. Тема уроку: Планети Сонячної системи - nadoest.com ))
Головна
Пошук за ключовими словами:
сторінка 1
Схожі роботи
Урок № Тема: Сонячна система. Рух планет навколо Сонця. Тема уроку: Планети Сонячної - сторінка №1/1
УРОК №
Тема: Сонячна система. Рух планет навколо Сонця. 93284d305fd5ca2bf47e7034cb085d0d_full

Тема уроку: Планети Сонячної системи.

Мета: сформувати елементарні поняття про рух Землі навколо Сонця та про рух планет навколо Сонця; уявлення про причини зміни пір року; вміння висловлювати передбачення, доводити їх правильність, міркувати за аналогією, узагальнювати і робити висновки; розвивати спостережливість, кмітливість, уяву, пізнавальний інтерес; виховувати ціннісне ставлення до природи.

Обладнання: глобус, телурій, схеми обертання Землі навколо

своєї осі і Сонця, картини, карти зоряного неба, моделі планет сонячної системи, мультимедійний проектор, презентація, відеоматеріали, різні картки для учнів.



Тип уроку: комбінований
Хід уроку.

  1. Організаційний момент.

Заздалегідь учні отримали випереджальне завдання « Цікавий матеріал про одну з планет» за групами.

Всі сідайте тихо, діти,

Домовляймось не шуміти,

Руку гарно піднімати,

На уроці не дрімати,

Щоб нам не було мороки,

Всі готові до уроку?

Тож тепер часу не гаймо

І урок розпочинаймо.

Учитель пояснює, як працювати з матеріалом який отримали учні на парти під час уроку.



  1. Картки оцінювання: ви маєте на столах рожеві стрічки- це 3 бали, помаранчеві - 2, жовті – 1, за кожну правильну відповідь ви їх наклеюватиме на спеціальний бланк.( додаток1)

  2. Інші карти з завданнями скріплені у тому порядку в якому вони нам будуть потрібні , і тому дуже уважно виконуйте і слідкуйте за тим що буде відбуватися сьогодні на уроці. ( доданок 2,3,4,5)

ЕМОЦІЙНЕ НАЛАШТУВАННЯ НА УРОК

Усміхнімось один одному, погляньмо ласкаво, побажаємо кожному добра.


2.Актуалізація основних знань та умінь.




Завдання групам на окремих картках ( загадки)

Картка 1


Хто однаково всіх любить?

Всіх одно хто голубить?

Кожний скоса тільки гляне,

А обняти не дістане?

( сонце)

Картка 2


Що за жучок це – яскравий, моторний,
Спинка червона у крапочку чорну,
Сам симпатичний, хоча і маленький,
Гарний на вроду він та веселенький.
(Сонечко)

Картка 3


Дивиться здалека
Вогняне око,
Усюди, де буває,
Поглядом зігріває.
(Сонце)

Картка 4


Вдень у небі гуляє,
А ввечері на землю сідає.
(Сонце)

Картка 5


Золоте сховалося, а срібне показалося.
(Сонце і місяць)

Картка 6


Один баранець пасе тисячі овець.
(Місяць і зірки)

Картка 7


Звідкіля у нас на небі
Риби, близнюки, ведмеді?
Лебідь розправляє пір’я.
Це все зоряні _ _ _ _ _ ’_ .
(Сузір’я)

Картка 8


Яке поле не можна зорати,

але тільки з рогами й ходить

під небесами.

( небо)


Картка 9

Високо ходить,


Землю водить,
Одне око має,
Всюди заглядає,
Дивиться в віконце..
Що це?
(Сонце)

Картка 10

Котилось котильце,
Котильце-барильце,
То вище і вище,
То нижче і нижче.
Закидало в віконце
Золоте волоконце.
(Сонце)

Картка 11

Мету, мету – не вимету,
Несу, несу – не винесу,
Пора прийде,
Само вийде.
(Сонце)

Картка 12

Торох, торох,
Розсипався горох.
Почало світати –
Нема що збирати.
(Зірки)

Картка 13

Вечором цвітуть,
Ранком в’януть.
Вдень сплять,
Вночі пробуджуються.
(Зірки)

Картка 14

Вчений, що зірки вивчає, добре їх порядок знає.

Всесвіт без меж – не сон, знає все це...

(астроном).
Картка 15

Роздивитися мікроб допоможе мікроскоп,

А вивчати зорі щоб, треба мати...

(телескоп).



Усне фронтальне опитування.

-         Що таке Всесвіт?

-         З чого складається Всесвіт?

-         Що більше за розмірами Всесвіт чи Галактика? Чому?

-         До якої системи належить планета Земля?

-         Чому систему називають Сонячною?

-         Які небесні тіла утворюють Сонячну систему?

-         До яких небесних тіл належить Сонце?

-         Чому?

-         Чи може людина потрапити на поверхню Сонця? Чому?

-         Які небесні тіла називають астероїдами?

-         Чим особливі комети?

-         Яку комету ви знаєте? Чому вона так називається?

-         Чим відрізняються між собою небесні тіла метеори та метеорити?



Продовжте логічний ряд

  1. Команда: Аристотель, Птоломей, ….. ( Микола Коперник)

  2. Команда: Астероїд, метеорит… ( метеор)

  3. Команда: плоска Земля, геоцентрична….. (геліоцентрична)

  4. Команда: Сонячна система, Галактика, …..(Всесвіт)

3. Мотивація навчальної і пізнавальної діяльності учнів.

Завдання.

Використовуючи ваші раніше набуті знання з української мови, зараз ми спробуємо скласти за схемою, сенкан.

Назва вашої планети ( наприклад, Нептун)

Яка вона? ( далека, велика,…..) 2 прикметника

Що робить? ( обертається, …..) 3 дієслова

Де? ( у просторі, у Сонячній системі, ….) висновок

Прослухали варіанти віршів .

Отже, якщо ви були уважні, то зрозуміли і навіть самі оголосили тему уроку у віршованих рядках,: « Планети Сонячної системи». На перших двох уроках, тобто сьогодні ми познайомимося коротко з усіма планетами Сонячної системи, а пізніше поговоримо більш детальніше про кожну планету.

Сьогодні ми будемо розширювати знання про Сонячну систему. На нашому уроці ми дізнаємося:

  Скільки планет входить до неї?

       Що таке планета?

     Планети земної групи.

       Планети - гіганти.

 Супутники планет.

 Дізнаємось про таке явище, як парад планет.

 З’ясуємо: загрожує це явище людству, чи ні?

 Чи варто боятися дати 21.12. 2012року?

Фізкультхвилинка
Не зевай по сторонам,

Ты сегодня космонавт!

Начинаем тренировку,

Чтобы сильным стать и ловким.

Руки в стороны поставим,

Правой левую достанем,

А потом наоборот-

Будет вправо поворот.

Раз хлопок, два – хлопок,

Повернись еще разок!

1,2,3,4,

Плечи выше, руки шире.

Опускаем руки вниз

И за парты вновь садись!



http://s11.radikal.ru/i183/1002/a0/fa84b1515be5.jpg


4. Вивчення нового матеріалу.

Розповідь учителя.

До складу Сонячної системи входить Сонце, планети, їх супутники, астероїди (малі планети), комети, метеорні потоки, метеорні тіла, міжпланетний газ.



Ця система входить до складу величезної зоряної системи - Галактики і рухається навколо її центра за еліптичною орбітою зі швидкістю 250 км/с, здійснюючи повний оберт за 200...250 млн.років. Галактика в плані має форму закрученої спіралі, в середині одного зі спиральних витків розміщується Сонце. Профіль Галактики дископодібний. Діаметр диска становить близько 100 тис.світлових років, максимальна товщина - близько 20 тис.світлових років. Вважається, що вся Сонячна система виникла 4,5 млрд. років тому з газопилової області.

Сонячна система складається з трьох великих областей. До першої (групи планет земного типу) належать 4 кам’янисті внутрішні планети – Меркурій, Венера, Земля, Марс. Пояс астероїдів відмежовує їх від 4 гігантських зовнішніх газових планет (Юпітера, Сатурна, Урану і Нептуна). Плутон не належить до жодної з цих груп. Він знаходиться за межами орбіти Нептуна у великій області, де розсіяні малі холодні світи, до яких, крім Плутона, входять і льодяні комети.

Усі планети обертаються навколо Сонця в одному напрямку по орбітах, близьких до колових. Площини обертання планет Сонячної системи майже співпадають. Середня швидкість руху планет по орбітах зростає з наближенням до Сонця.

Різні діаметри планет та їхня відстань до Сонця зумовлюють відмінності у масі, будові їхніх поверхонь і надр, густині речовин, їхньому фізичному стані, складі і щільності планетних атмосфер. Неоднакова відстань планет до Сонця впливає на тривалість їхнього року і швидкість орбітального руху. Різною є і тривалість доби на планетах.

?Так що таке планети?

24 серпня в Празі пройшло історичне засідання генеральної асамблеї Міжнародного астрономічного союзу. Одним з головних питань в його порядку денному було голосування за визначення планети. Спочатку було запропоноване визначення, згідно якому число планет могло збільшитися спочатку до дванадцяти, а далі, можливо, і до декількох десятків. Проте це викликало серйозну критику, і в результаті на голосування було винесено визначення, що скорочує число планет Сонячної системи до восьми. Воно і було прийнято.

Отже, планета це:

1) небесне тіло, що обертається навколо Сонця;

2) тіло, яке має достатню масу для підтримки приблизно кулястої форми;

3) тіло, що очистило простір поблизу своєї орбіти.


Перша планета до Сонця – Меркурій. Ви отримали на передодні завдання, знайти на вашу думку цікаву інформацію про планету за варіантом. Сперши ніж вас послухати я пропоную взяти вам таблицю в яку ви будете заносити важливу інформацію , але деякі колонки вже заповнені, інші ви заповнюєте самостійно слухаючи доповідь.

Таблиця 1

Планети Сонячної системи ( дивитися доданок 4)
Приблизні доповіді учнів, які можуть бути супроводжені презентацією про планети Сонячної системи.

Група 1. Меркурій

Меркурій обертається навколо Сонця по сильно витягнутій еліптичній орбіті. Період обертання навколо Сонця (меркуріанський рік) складає 87,97 земної доби. Тривалість сонячної доби на Меркурії дорівнює 176 земним добам. Середня швидкість руху Меркурія по орбіті навколо Сонця - 47,89 км/с.

Обертання Меркурія навколо Сонця і його власне обертання призводять до того, що тривалість сонячної доби на планеті дорівнює трьом зоряним меркуріанським добам або двом меркуріанським рокам і складає біля 175,92 земної доби. Маса Меркурія приблизно в 18 разів менше від маси Землі. Як найближча до Сонця планета, Меркурій одержує від центрального світила значно більшу енергію, ніж, наприклад, Земля (у середньому в 10 разів).

Група 2. Венера

Венера — внутрішня планета, і на земному небі не віддаляється від Сонця далі 48°. Венера — третій за яскравістю об'єкт на небі; її блиск поступається лише блиску Сонця та Місяця. Належить до планет, відомих людству з найдавніших часів. Про те, що у Венери є атмосфера, стало відомо у 1761 p., відкриття належало М.В.Ломоносову, який спостерігав проходження планети перед диском Сонця.

Венера обертається в зворотному напрямку — зі сходу на захід, а не з заходу на схід, як Земля і більшість інших планет. Період обертання Венери навколо осі щодо зірок, зоряна доба — триває близько 243 земних діб.

Група 3. Земля

Земля — це третя від Сонця планета Сонячної системи, єдина планета, на якій відоме життя, домівка людства.

Земля обертається навколо зірки по еліптичній орбіті (дуже близької до кругової) із середньою швидкістю 29765 м/с на середній відстані 149.6 млн. км за період рівний 365.24 доби. Земля має супутник — Місяць.

Період обертання планети навколо своєї осі 23 год 56 хв 4.1 сек. Обертання навколо своєї осі викликає зміну дня і ночі, а нахил осі і обертання навколо Сонця — зміну пір року.

Земля має магнітне і тісно зв'язане з ним електричне поля. Гравітаційне поле Землі зумовлює її сферичну форму й існування атмосфери. За сучасними уявленнями Земля утворилася приблизно 4.7 млрд. років тому з розсіяної газової речовини.

Увага!


  • Робота у підручника-зошитах, на стор. 75, завдання 1 ( заповни таблицю)

Т.О. Пушкарьова Навколишній світ . 5 клас – 2 частина

Група 4. Марс

Марс — планета земного типу з розрідженою атмосферою. На Марсі є метеоритні кратери як на Місяці, вулкани, долини та пустелі, подібні до земних. Тут розташована гора Олімп, найвища відома гора в Сонячній Системі та Долина Маринера, найбільший каньйон. Рік на Марсі триває 687 днів, що майже вдвічі більше ніж земний. Марс обертається навколо своєї осі кожні 24 години 37 хвилин, що лише трохи довше ніж на Землі.

На Марсі також спостерігається зміна пір року, тривалість яких майже вдвічі більша.

Марс — невелика планета, більша ніж Плутон і Меркурій, але трохи більша, ніж половина розміру Землі. Через криваво-червоний колір його іноді називають Червоною планетою. Марс довго асоціювали з війною і кровопролиттям, і тому його назвали на честь римського бога війни. У планети є два супутники, Фобос (гр. «Страх») і Деймос («Жах»), які були названі на честь двох синів Ареса і Афродіти (римські копії Марс і Венера відповідно).



А ще одне цікаве явище можна бачити між Марсом і наступною планетою, це пояс астероїдів. ( дивимося відео)

Група 5. Юпітер

Юпі́тер, п'ята і найбільша планета Сонячної системи, більш ніж у два рази важча, ніж всі інші планети разом узяті і майже в 318 разів важча за Землю.

Уся видима поверхня Юпітера - щільні хмари, розташовані на висоті близько 1000 км над "поверхнею", де газоподібний стан змінюється на рідкий і утворює численні шари жовто-коричневих, червоних і блакитнуватих відтінків.

На відміну від кілець Сатурна, кільця Юпітера темні і, імовірно, складаються з дуже невеликих твердих часток метеорної природи.



Група 6. Сатурн

Сату́рн — шоста за віддаленістю від Сонця і друга за розмірами планета Сонячної системи. Сатурн є величезною кулею, що швидко обертається навколо своєї осі (з періодом — 10,23 години), складається переважно з рідкого водню і гелію, має товстий шар атмосфери. Сатурн обертається навколо Сонця за 29,46 років на середній відстані 1427 млн км.

Візитною карткою Сатурна є його знамениті кільця, що оперізують планету навколо екватора і складаються з безлічі крижаних часток з розмірами від часток міліметра до декількох метрів.

Маса у 95 разів більша за масу Землі, магнітне поле потужніше в тисячу разів. Вважається, що Сатурн має невелике ядро з силікатів і заліза, покрите льодом і глибоким шаром рідкого водню. У нього відомо більше 50 природних супутників, найбільший з яких — Титан.



Група 7. Уран

Ура́н — сьома від Сонця велика планета Сонячної системи, належить до планет-гігантів. Уран рухається навколо Сонця по еліптичній орбіті. Один оберт навколо Сонця Уран здийснює за 84,01 земного року. Період власного обертання Урана складає приблизно 17 годин.

Уран, сьома планета Сонячної системи, має 27 супутників.

Протягом багатьох сторіч астрономи Землі знали тільки п'ять «блукаючих зірок» — планет. 1781 був ознаменований відкриттям ще однієї планети, названої Ураном. Це відбулося, коли англійський астроном Вільям Гершель приступив до реалізації грандіозної програми: упорядкуванню повного систематичного огляду зоряного неба.



Група 8. Нептун

Непту́н - восьма за віддаллю від Сонця і четверта за розміром планета Сонячної системи, що належить до планет-гігантів. Її орбіта перетинається з орбітою Плутона в деяких місцях. Також орбіту Нептуна перетинає комета Галілея.

Світло від Сонця доходить до Нептуна трохи більше, ніж за 4 години. Тривалість року, тобто час одного повного оберту навколо Сонця — 164,8 земних років.

Нептун також має кільця — два широких і два вузьких. У Нептуна є 8 відомих супутників: 4 маленьких, 3 середніх і 1 великий.


Плутон покритий льодом. Там дуже холодно: -210°С. Супутник Плутона Харон відкидає тінь на його крижану поверхню. Розміри Плутона порівнянні з розмірами Місяця. Він обертається довкола Сонця за 250 років.
Згідно рішення Міжнародного астрономічного союзу (МАС) від 24.08.2006, зменшено кількість планет до 8 (Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Уран, Нептун); також створено клас карликових планет, до яких було віднесено 3 космічні об'єкти - Церера, Плутон, Еріда (Ксена, транснептуновий об'єкт 2003 UB313)

Фізкультхвилинка

Відео запам’ятання планет з рухами.



Робота з таблицею

  1. Остання колонка в таблиці показує діаметр планет. Що краще нам було уявити ці планети у порівнянні сухих чисел , давайте подивимося відео.

А тепер подивиться на ці кульки, і ви зразу зрозумієте, які у порівнянні усі планети Сонячної системи. Дві самі найбільші – це Юпітер та Сатурн. А сама маленька це Меркурій.

  1. Взяли зелені олівці і першу колонку з назвами чотирьох планет замалювали зеленим кольором. Це планети Земної групи.

  2. А тепер взяли синій олівець та замалювали останні чотири планети, які відносяться до планет –гігантів.


Запитання.

А хто з вас чув про таке явище парад планет? Що це таке? ( перегляд відео)

І зможемо з’ясувати загрожує це явище людству, чи ні?

Чи варто боятися дати 21.12. 2012року? ( Ні, це відбувається кожні 170 років) і в нас є прекрасна нагода спостерігати це явище.


5. Закріплення нового материалу.
Що ми вивчали сьогодні на уроці?
Космічні кросворди

( які можна зробити у вигляді презентації, або на окремих аркушах)



6. Підсумок уроку.

Заключне слово вчителя:

  • Що ми дізналися на уроці?

Так, все вірно, ми сьогодні дізналися 8 планет Сонячної системи, крім комет, астероїдів, космічного пилу, супутники, ми дізналися про таке явище як парад планет.

  • Що ви зрозуміли?

Що не варто боятися такого явища, як парад планет, або Сонячне затемнення, тому що ці явища спостерігаються більш - меньш часто та періодично, і ніколи не супроводжувалися якимись катаклізмами.

  • Про що хотілося б розповісти батькам?




  • Подумайте, кому і за що ви скажете спасибі. Зробіть це.






7. Домашнє завдання
Підручник стор. 74-75 ( читати, вміти переказувати) Т.О. Пушкарьова Навколишній світ . 5 клас – 2 частина

Відшукати матеріал у довідковій літературі: про цікаві факти, легенди або іншій матеріал по темі наступного уроку « Меркурій. Венера.»


8. Підбиття підсумків, виставлення оцінок.

Прізвище  Ім’я Оцінювання




1.


Відповіді на загадки




2.


Усне опитування




3.


Продовжити логічний ряд




4.

Вірш





5.

Повідомлення про планету.





6.

Запитання





7.

Кросворди





8.

Підсумок





Загальна кількість балів: