9 клас Пряма мова. Діалог - nadoest.com ))
Головна
Пошук за ключовими словами:
сторінка 1
Схожі роботи
9 клас Пряма мова. Діалог - сторінка №1/1
9 клас
Пряма мова. Діалог

Тест

Можливий правильний варіант відповіді – 1-3

1. Якщо слова автора розривають пряму мову на межі двох речень, то

А) Після слів автора ставиться крапка й тире.

Б) Після слів автора ставиться знак питання, оклику або кома й тире.

В) Після слів автора ставиться кома й тире.

2. Яка з цих схем правильна?

А) А: «П!»

Б) А - «П!»

В) А: «П»!

Г) «П!» - а.

3. У якому реченні не допущено пунктуаційну помилку:

А) «Наші діти - вчив Макаренко, - це майбутні творці історії».

Б) «Три біди є у людини: смерть, старість і погані діти,» - говорить українська мудрість.

В) «Мамо, - питаю, - то льони цвітуть»?

Г) Чується немолодий голос хазяйки: «Та двері, двері зачиняйте!»

4. У яких реченнях допущено пунктуаційну помилку:

А) «Еге,- подумав Остап, - так ось воно що!»

Б) «Добридень, Жане, – привітався з свого почесного місця Антон. – Що снилось?»

В) «Хто знайшов колосок? - спитав півник».

Г) «Мамо, - каже старший брат, - ходімо додому!»


5. Доповніть слова автора, поставте розділові знаки.

Моя мама любить казати _________________________________________
6.Запишіть речення із висловлюванням українського письменника як пряму мову

Безсполучникове речення

Тести (можливий не один правильний варіант відповіді)



  1. Які можливі розділові знаки між частинами безсполучникового речення?

А) кома;

Б) крапка з комою;

В) тире;

Г) двокрапка.



  1. Яке з наведених речень є безсполучниковим складним реченням?

А) Коли він торкався смичком до струни скрипки, усе на світі зникало, залишалась тільки музика.

Б) Шевченко й Леся виросли із пісні, до неї Пушкін спраглий припадав, живився Гейне піснею народу…

В) Глибока вразливість допомагає художникові слова бути чутливим до душевного світу інших, розуміти чужі бажання…

Г) Де не буваєш, куди не глянеш, скрізь помічаєш уже сліди недавніх приморозків.



  1. У якому з наведених безсполучникових речень пропущено крапку з комою? ( На її місці поставлено кому)

А) У житі синіли волошки та сокирки, білів зіркастий ромен, червоніла квітка

польового маку.

Б) Та ні, він був і завжди буде, цей велетень, цей титанічний дух, його вогонь не вигас, не заглух, він вкладений навіки в наші груди.

В) Пісня «Два кольори» пішла в глибини, пісня пішла на вершини, ніхто нікому її не віддасть, навіть авторам.

Г) Місяць на небі, зіроньки сяють, тихо по небу човен пливе.

4. У якому з наведених безсполучникових речень пропущено тире?

А) Защебетав соловейко пішла луна гаєм.

Б) Усе іде усе минає над берегами вічної ріки.

В) Орач торкнеться до керма руками нива задзвенить темним сріблом скиб.

Г) Ще сонячні промені сплять досвітні огні вже горять.



  1. У якому з наведених безсполучникових речень пропущено двокрапку?

А) Лаврін не поганяв волів він забув і про воли, і про мішки й тільки дивився на Мелашку.

Б) Ліс ще дрімає, а з синім небом уже щось діється воно то зблідне, немов від жаху, то спалахне сяйвом, немов від радощів.

В) Ридаю, молю ридаючи пошли, подай душі убогій силу…

Г) Попадавсь їм багач у руки вони його оббирали, попадався вбогий вони його наділяли.



  1. У якому з наведених речень допущено пунктуаційну помилку?

А) Книги – морська глибина: хто в них пірне аж до дна, той, хоч і труду мав досить, дивнії перли виносить.

Б) Тільки займеться десь небо – з другого боку встає червоний туман.

В) Пісня і праця – великі дві сили, їм я бажаю до скону служить.

Г) Мені здається – твої очі в мою душу світять з вишини.



7. Виконайте повний синтаксичний розбір речення, поставте розділові знаки. Накресліть схему (2 бали).

Бачу здалека хвиля іскриста грає вільно по синьому морі.