Додаток 2 до листа Українського нмц №94 від "28" жовтня 2009 року Перелік просвітницьких програм для учнів різного віку, вчителів та - nadoest.com ))
Головна
Пошук за ключовими словами:
сторінка 1
Схожі роботи
Назва роботи кіл. стор. розмір
Перелік просвітницьких, корекційно-розвивальних та тренінгових програм... 1 253kb.
Додаток до листа Інституту інноваційних технологій і змісту освіти... 1 206.52kb.
Анкета для учнів 10-11 класів (вчителів, батьків) (Додаток 3) 1 105.9kb.
Додаток до наказу Українського центру оцінювання якості освіти від... 1 289.8kb.
Міжнародний день людей похилого віку – 1 жовтня 2009 року 1 94.78kb.
«Новорічні гості» 1 51.83kb.
Додаток до листа монмолодьспорту від 03. 01. 2013 №1/9-4 Додатковий... 4 495.24kb.
Додаток до листа монмолодьспорту від 03. 01. 2013 №1/9-4 Додатковий... 1 89.19kb.
1 жовтня – Міжнародний день людей похилого віку 1 17.15kb.
Додаток до наказу Українського центру оцінювання якості освіти від... 1 66.95kb.
Додаток 2 до листа №222 від 14. 08. 2012р. Пропозиції до проекту... 1 38.11kb.
Центральна районна бібліотека ім. Т. Г. Шевченка 1 198.57kb.
Таращанський 1 219.63kb.

Додаток 2 до листа Українського нмц №94 від "28" жовтня 2009 року Перелік просвітницьких - сторінка №1/1

Додаток 2


до листа Українського НМЦ № 94

від "28" жовтня 2009 року


Перелік просвітницьких програм для учнів різного віку, вчителів та батьків

Запорізька область


№ п/п

Назва програми

Цільова група

Автор

(ПІБ, адреса), джерело



Кількість занять, годин


Спрямованість програми

1.

Тренінг емоційної зрілості

Підлітки 12-13 років

Репнова Т.П. Емоційний розвиток дитини / Упоряд.: С.Максименко, К.Максименко, О.Главник – К.: Мікрос-СВС, 2003. – 112 с. – (Психол. інструментарій)

8 занять, 8 годин

Профілактика конфліктної поведінки молодших підлітків

2.

Програма «Один вдома»

Діти 5-7 років

Байер О.Н. Программа «Один дома». - Запорожье: ООО «ЛИПС», 1996

17 занять, 41 година

Розвиток соціальної компетентності дітей

3.

«Іскорки доброти»

Діти 5-6 років

Матвійчук В.Є. Програма корекційно-розвиваючої роботи з розвитку емоційно-особистісної сфери та попередження афективних проявів поведінки у дошкільників //Практична психологія і соціальна робота. 2003. - № 2-3. - С. 41-57

16 занять

Сприяння активізації внутрішніх психічних ресурсів дитини та забезпечення умов для її емоційно-соціального розвитку та збереження психічного здоров’я

4.

Тренінг спілкування (за О. Лещинською)

Учні 4-6 класів

Коробко С.Л., Коробко О.І. Робота психолога з молодшими школярами: Метод. посібн.- К.: Літера ЛЛТД, 2006. - С.297-305

15 занять

Розвиток асоціативного мислення, вміння співпрацювати

5.

Соціально-психологічний тренінг

З 3–ого класу

Коробко С.Л., Коробко О.І. Робота психолога з молодшими школярами: Метод. посіб. – К.: Літера ЛЛТД, 2006. - С.305-352

21 тема

Сприяння формуванню у дітей самосвідомості, самооцінки та почуття власної гідності

6.

Цикл занять з розвитку пізнавально-вольової сфери, навичок адекватної соціальної поведінки (за Т.В. Азаровою)

З 1-ого класу

Коробко С.Л., Коробко О.І. Робота психолога з молодшими школярами: Метод. посіб.-К.: Літера ЛЛТД, 2006. - С.353-375

20 занять

Розвиток пізнавально-вольової сфери, навичок адекватної соціальної поведінки

7.

Тренинг самостоятельности у детей

Родители, педагоги, учащиеся

Сартан Г.Н. Тренинг самостоятельности у детей. - М.: ТЦ «Сфера», 1998.-128 с.

23 занятия


Формирование самостоятельности и ответственности у ребенка, обучение родителей и педагогов приёмам релаксации




Тренінг емоційної зрілості молодших підлітків

Підлітки 12-13 років

Психолого-педагогічна реабілітація дітей, вилучених із праці на вулиці /Авторок. Кол. За ред.. О.П.Петращук та І.І.Цушка. – К.: Ніка-Центр, 2003. – 232с. – С. 148-197.

8 занять

Організація роботи з молодшими підлітками щодо формування емоційно-вольової зрілості

8.

Психолого-педагогічна реабілітація «дітей вулиці»

Дошкільники, підлітки, педагогів, психологів, соціальних педагогів

Психолого-педагогічна реабілітація «дітей вулиці» / За ред. І.І. Цушка.-К.: Ніка-Центр, 2004. -

6 тем (дошкільники);

4 теми (молодші школярі);

5 тем (підлітки);

2 теми (старші школярі);

тренінг для педагогічних працівників (12 занять)


Організація роботи з проблеми психолого-педагогічної реабілітації «дітей вулиці»

9.

Тренінги з формування здорового способу життя «Молодіжна участь» (1), «Підготовка лідерів із числа підлітків і молоді до соціально-профілактичної роботи» (2), «Основні види та форми участі у формуванні здорового способу життя» (3)

Старші школярі

Формування здорового способу життя: активна участь молоді / Н.М.Комарова, А.Г. Зінченко та ін.-К.: Держ. ін-т проблем сім’ї та молоді. - 2005. - С.58-84

(1) - 2 заняття по три години;

(2) - 3 заняття 11 годин 15 хвилин;



(3) - 1 заняття 3 години 30хв.

Організація роботи з формування навичок здорового способу життя


10.

Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми трудових мігрантів

Учні ОЗ, педагоги, батьки

Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми трудових мігрантів: навч.-метод. Посібник./За ред. К.Б. Левченко, І.М. Трубавіної, І. І. Цушка.-К.: ФОП «Чальцев», 2008.-384 с.




Організація роботи з дітьми трудових мігрантів, їх батьками

11.

Моя особиста професійна перспектива

Учні 10 класів

Моя особиста професійна перспектива. Автор-укладач Л.Ю.Гобова. - Запоріжжя, 2005.

36

Формування особистісної готовності старшокласників до вибору профілю

12.

Шлях до «Я-відкриття»

Учні 8 класів

Шевченко Н.Ф., Калюжна Є.М. Шлях до «Я-відкриття»: уроки психології для 8-х класів. – Запоріжжя: Інтерпрінт, 2007. – 124 с.

36

Превенція підліткової дезадаптації і тривожності

13.

Тренінгів курс для старшокласників «Права і обов’язки людини в суспільстві»

Учні 8-11 класів (13-17 років)

Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми трудових мігрантів. Навчально-методичний посібник / за заг. ред.. К.Б.Левченко, І.М.Трубавіної, І.І.Цушка

5 занять, 10 годин

Попередження торгівлі людьми, формування правової свідомості підлітків

14.

Тренінг для дітей підліткового віку «Довіра, спілкування та взаєморозуміння»

Учні 8-11 класів (13-17 років)

Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми трудових мігрантів. Навчально-методичний посібник / за заг. ред.. К.Б.Левченко, І.М.Трубавіної, І.І.Цушка. – Харків, 2008. – 377с.

10 занять, 7 годин

Формування умінь та навичок ефективної взаємодії

15.

Програма попередження педагогічної занедбаності дітей трудових мігрантів молодшого віку

Діти трудових мігрантів

Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми трудових мігрантів. Навчально-методичний посібник / за заг. ред.. К.Б.Левченко, І.М.Трубавіної, І.І.Цушка. – Харків, 2008. – 377с.

32 заняття, 24 години

Запобігання педагогічній занедбаності та підвищення моральної вихованості дітей трудових мігрантів

16.

Тренінг-курс «Основи батьківської компетентності»

Батьки

Соціально-педагогічна та психологічна робота з дітьми трудових мігрантів Навчально-методичний посібник / за заг. ред.. К.Б.Левченко, І.М.Трубавіної, І.І.Цушка. – Харків, 2008. – 377с.

11 занять, 22 години

Формування батьківської компетентності

17.

Програма «Сприяння просвітницькій роботі «рівний-рівному» серед молоді України щодо здорового способу життя»

Учні 7-11 класів (12-18 років)

Програма факультативного курсу (тренінг-курсу) «Сприяння просвітницькій роботі «рівний-рівному» серед молоді України щодо здорового способу життя»: Навч.-метод. Посіб. / Н.О.Лещук, Ж.В.Савич. – К.: Наш час, 2007. – 52 с.

36 занять, 72 години

Підвищення рівня поінформованості, формування цінностей і життєво важливих переконань; відповідальної поведінки щодо свого життя і здоров'я

18.

Програма «Я – моє здоров’я – моє життя»

Учні 5-6 класів

Програма факультативного курсу (тренінгового курсу) «Я – моє здоров’я – моє життя»: Навч. прогр. / Н.О.Лещук. – К.: Наш час, 2008 – 23 с.

18 занять, 36 годин

Формування здорового способу життя у молоді

19.

Районна програма «Психолого-педагогічний супровід особистісного розвитку учнів»

Учні 1-11 класів, педагогічні працівники

Бородай С.М., Сизоненко О.А., затверджено НМР КЗ «ЗОІППО» ЗОР

протокол №7 від 25.11.2008






Психологічний супровід виховного процесу

20.

«Вчись бачити світ»

Учні 1-4- класів (6-11 років)

Курс «Самовдосконалення особистості». Плотнікова Н.В., затверджено НМР ЗОІППО протокол № 2 від 10.04.2007, наказ облУОН від 12.06.2007 № 301

35 годин

Формування адекватного сприйняття та ставлення до оточуючого світу, формування навичок ефективної взаємодії

21.

«Пізнай себе»

Учні 5 класів (11-12 років)

Курс «Самовдосконалення особистості». Плотнікова Н.В., затверджено НМР ЗОІППО протокол № 2 від 10.04.2007, наказ облУОН від 12.06.2007 №301

35 годин

Формування мотивації до самопізнання та самовдосконалення

22.

«Зроби себе сам»

Учні 6 класів (12-13 років)

Курс «Самовдосконалення особистості». Бородай С.М., затверджено НМР ЗОІППО протокол № 2 від 10.04.2007, наказ облУОН від 12.06.2007 №301

35 годин

Формування вмінь та навичок з самовиховання, створення програм та проектів саморозвитку

23.

«Навчи себе вчитися»

Учні 7 класів (13-14 років)

Курс «Самовдосконалення особистості». Бородай С.М., затверджено НМР ЗОІППО протокол № 2, від 10.04.2007, наказ облУОН від 12.06.2007 №301

35 годин

Розвиток над предметних вмінь та навичок, творчих та інтелектуальних здібностей

24.

«Затверджуй себе»

Учні 8 класів (14-15 років)

Курс «Самовдосконалення особистості». Бородай С.М., затверджено НМР ЗОІППО протокол № 2 від 10.04.2007, наказ облУОН від 12.06.2007 №301

35 годин

Формування вмінь та навичок самоствердження, самопізнання та ефективної взаємодії з оточуючими

25.

«Знайди себе»

Учні 9 класів (15-16 років)

Курс «Самовдосконалення особистості». Бородай С.М., затверджено НМР ЗОІППО протокол № 2 від 10.04.2007, наказ облУОН від 12.06.2007 №301

35 годин

Формування професійної спрямованості, усвідомлення особистісних особливостей та визначення себе у навколишньому світі

26.

«Керуй собою»

Учні 10 класів (16-17 років)

Курс «Самовдосконалення особистості». Момот А.В., затверджено НМР ЗОІППО протокол № 2 від 10.04.2007, наказ облУОН від 12.06.2007 №301

35 годин

Формування навичок та вмінь щодо регуляції: особистої поведінки, емоцій, відносин з оточуючими

27.

Авторська програма тренінгових занять «Я обираю життя» (Бородай С.М.)

Учні 7-9 класів (12-15 років)

Профілактика ВІЛ/СНІДу, наркоманії, алкоголізму серед учнів і студентів. Тренінгові і соціально-реабілітаційні програми. – К.: Ніка-Центр. - 2005. – Т. 2. – 264с. – С. 62-108.

27 годин

Профілактика залежностей, формування здорового способу життя




Тренінг для старшокласників «Мы за здоровый образ жизни!»

Учні 9-11 кл. (15-17 років)

Профілактика ВІЛ/СНІДу, наркоманії, алкоголізму серед учнів і студентів. Тренінгові і соціально-реабілітаційні програми. – К.: Ніка-Центр. - 2005. – Т. 2. – 264с. – С. 171-243.

18 занять

Формування соціальної компетентності

28.

Авторська програма соціально-психологічного тренінгу «Помоги себе сам» (Бірюкова І.В.)

Учні 7-10 класів (12-17 років)

Профілактика ВІЛ/СНІДу, наркоманії, алкоголізму серед учнів і студентів. Тренінгові і соціально-реабілітаційні програми. – К.: Ніка-Центр. - 2005. – Т. 2. – 264с. – С. 244—262.

30 годин

Профілактика залежностей, формування здорового способу життя

29.

Курс «Я і суспільство: психологічна корекція особистості»

Учні 9 класів (15 р.)

Паршакова І.Г., затверджено НМР ЗОІППО протокол № 4 від 30.03.2005, наказ облУОН від 30.05.2005 №215

34 години

Сприяння успішній взаємодії учнів в різних соціальних ситуаціях

30.

Курс розвиток пізнавальних психічних процесів

Учні 5-6 класів (10-12 р.)

Полявка Т.І., затверджено НМР ЗОІППО протокол № 6 від 10.04.2007, наказ облУОН 12.06.2007 №301

32 години на паралель

Розвиток уваги, пам’яті, мислення, уяви

31.

Профілактична робота з протидії торгівлі людьми в навчальних закладах

Діти та молодь 16-19 років

Профілактична робота в навчальних закладах з протидії торгівлі людьми: Методичні рекомендації з використання навчальних матеріалів (фільм «Станція призначення – ЖИТТЯ» для дітей та молоді 16-19 років, посібник тренера, посібник учасника «Як підвищити рівень усвідомлення проблеми торгівлі людьми»). – К.: Видавничий дім «АДЕФ – Україна», 2008. – 56 с.

2 заняття, 2 години

Підвищення рівня поінформованості учнів та усвідомлення гостроти проблеми торгівлі людьми. Розвиток необхідних вмінь та навичок з питань захисту власної гідності у складній ситуації.

32.

Спецкурс «Запобігання торгівлі людьми та експлуатації дітей»

Діти та молодь 16-19 років

Запобігання торгівлі людьми та експлуатації дітей: Навч.-метод. посібник. / К.Б.Левченко, О.А.Удалова, І.М.Трубавіна та ін.; Заг. ред. К.Б.Левченко та О.А.Удалової. – К.: Міленіум, 2005. – 210 с.

18 тем

Запобігання ґендерному насильству, жорстокому поводженню з дітьми, викорененню найгірших форм дитячої праці


33.

Відеододаток «Запобігання торгівлі людьми та експлуатації дітей»

Учні 9-11 класів

Відеододаток до навчально-методичного посібника «Запобігання торгівлі людьми та експлуатації дітей». МОН України; МЖПЦ «Ла Страда-Україна». – 2008.

12 фільмів

Просвітницька, навчально-методична, освітня


34.

Тренінг спілкування для старшокласників

Учні 10-11 кл.

Ефремцева С.А. Тренинг общения для старшеклассников /Под ред.. Ю.З.Гильбуха. – К.: Ін-т психології АПН України., 1994. – 80 с.

7 занятий

Використання активних методів формування у школярів комунікативних умінь і навичок

35.

Програма і методичні рекомендації психологічного гуртка «Вчимося спілкуванню»

Учні 4-6 класів

Лещинська О.А. Вчимося спілкуванню / За ред.. Ю.З.Гільбуха. – К., 1994.

15 занять

Соціально-психологічна адаптація

36.

Програма курсу «Основи психології для старшокласників»

Учні 10-11 класів

Білоусова Р.В., Пономаренко Л.П. // Практична психологія і соціальна робота. – 2000. - № 5.

34 години

Підвищення психологічної культури

37.

Програма «Основи психології» та «Психологія спілкування»

Учні 10-11 класів

Програми для ЗНЗ «Основи психології» (10 клас) і «Психологія спілкування» (11 клас) / Автори: Пономаренко Л.П., Білоусова Р.В. – Одеса, 2000. – 46с.

34 години

Підвищення психологічної культури

38.

Школа проти СНІДу

Учні 8-11 класів

Воронова Т.В., Пономаренко В.С. Школа проти СНІДу. Профілактика ризикованої поведінки: Посібник для вчителя. – К.: Алатон, 2004. – 256 с.

16 (22) години для 8-9 кл., 18 (24) години для 10-11 класів

Формування життєвих навичок з метою зменшення уразливості молоді до ВІЛ

39.

Тренінг мислення

Учні 1-4 класів

Титаренко О.І. Методичні рекомендації до програми спецкурсу «Тренінг мислення» для учнів 1-4- класів. – Мелітополь, 2006.

По 17 занять в кожному класі

Розвиток пізнавальної сфери та комунікативних навичок молодших школярів

40.

Сходинки до здоров’я

Учні підліткового віку

Петрович В.С., Закусило О.Ю., Шульган Ф.П, Федорчук І.В., Никитюк Л.М. Програма «Сходинки до здоров’я». - Практична психологія і соціальна робота. – 2004. - № 10-11.

9 занять

Тренінг з впровадження програм профілактики ВІЛ/СНІДу та пропаганди здорового способу життя

41.

«Здоровим бути здорово» (Програма «Корисних звичок»)

Учні 6-10 років

Теглівець Л.В. Відпочиваючи я вчусь / Упоряд.: С.Максименко, О. Главник. – К.: Главник, 2006. (Бібліотечка соціального працівника)

По 8 занять на кожну вікову групу

Превентивна програма про шкідливі звички, формування здорових установок і навичок відповідальної поведінки

42.

«Життя без гачка»

12-17 років

Вінда О. Психологічні тренінги / Упоряд. О. Главник. – К.: Шкільний світ, 2002. (Психолог. Бібліотека)

10 занять, 30 годин

Оволодіння психологічними знаннями, навичками самопізнання, розвиток навичок і вмінь, необхідних для боротьби із залежностями

43.

«Разом з батьками – будьмо здорові»

Підлітки 12-15 років та їхні батьки

Номировська Г., Овчаренко К. Себе зрозуміти, себе змінити / Упоряд.: С.Максименко, О. Главник. – К.: Главник, 2006. (Бібліотечка соціального працівника)

10 занять, 20 годин

Профілактика конфліктів в батьківсько-дитячих відносинах

44.

Програма соціально-психологічного тренінгу «Гендерне спілкування»

Учні 10-11 класів

Мельник Ю., Клім С. Енергія тренінгу. – К.: Главник, 2008. (Серія «Бібліотечка соціального працівника»)

10 занять, 20 годин

Формування культури гендерного спілкування

45.

Програма соціально-профілактичного тренінгу з безпечної поведінки

Учні 7-11 класів

Мельник Ю., Клім С. Енергія тренінгу. – К.: Главник, 2008. (Серія «Бібліотечка соціального працівника»)

13 занять, 26 годин

Розвиток необхідних умінь та навичок для ефективної взаємодії з оточуючими людьми у складних життєвих ситуаціях

46.

«Насилие» (тренинг-программа для старшеклассников)

Учащиеся 10-11 классов

(15-17 лет)



Гребенкин Е.В. Профилактика агрессии и насилия в школе: учебно-методический комплекс. – Ростов н/Д.: Феникс, 2006.

5 занятий по 45 минут

Профілактика агресії й насилля між однолітками, розвиток навичок ненасильницької поведінки

47.

«Поради на кожен день»

Молодші підлітки

Борисова Л.М. Себе зрозуміти, себе змінити / Упоряд.: С. Максименко, О. Главник. – К.: Главник, 2006. (Бібліотечка соціального працівника)

4 заняття

Розкриття певної галузі матеріальної та духовної культури людства

48.

«Ласкаво просимо у школу ввічливості

Учні 1-4 класів

Токарева В.І. Навчально-методичний посібник з етичного виховання учнів початкових класів // Практична психологія та соціальна робота. 2006. - № 1.

9 занять

Містить в собі різні форми роботи

49.

Курс по попередженню паління серед підлітків та молоді

Учні 5-11 класів

Сізанов О.М., Поплавський М.М., Хриптович В.О. Курс по попередженню паління серед підлітків та молоді // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. - № 1-3.

По 5 занять на кожний клас

Профілактика шкідливих звичок в учнівському середовищі та пропаганда здорового способу життя

50.

Тренінг профілактики алкогольної залежності підлітків

Підлітки

Сосін І.К., Кочарян О.С., Лозинський В.С. Тренінг профілактики алкогольної залежності підлітків // Практична психологія та соціальна робота. - 2006. - № 6-7.

Дводенний тренінг

Запобігання вживання алкоголю підлітками та формування у них мотивації до здорового способу життя

51.

Програма «Здоровчик»

Учні 1-го класу

Потоцька Ю.В. // Практична психологія та соціальна робота.- 2006. - № 9.

9 занять

Профілактика негативних явищ шляхом формування здорового способу життя, психозахисних якостей і установок на соціально-відповідальну поведінку

52.

«Репродуктивне здоров’я дівчини»

Учні 9-11 класу

Братусь І.В., Гулевська Г.В. «Діти – батьки – сім’я» (Додаток до журналу «Практична психологія і соціальна робота»)

5 годин 30 хв.

Профілактика раннього статевого життя та хвороб, що передаються статевим шляхом

53.

«Шлях до дитини»

Батьки

Шевченко Ю. «Діти – батьки – сім’я» (Додаток до журналу «Практична психологія і соціальна робота»)

2 години 30 хв.

Формування у батьків переконання щодо необхідності забезпечення та дотримання прав дитини у сім’ї

54

Профилактика курения среди школьников

Учащиеся 7-11 класів

Сизанов О.М., Поплавский Н.Н., Хриптович В.А. Профилактика курения среди школьников // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. - № 4-12.

По 8 занятий на каждый класс

Профілактика паління серед підлітків, пропаганда здорового способу життя


55.

Тренінг сприяння статеворольовому становленню старших підлітків

Старші підлітки

Логвинова Д.В., Марченко С.В. Тренінг сприяння статеворольовому становленню старших підлітків // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. № 7.

8 занять

Програма спрямована на розвиток системи статево рольових установок особистості в підлітковому віці

56.

Тренінгова програма формування гендерної культури молоді

Учні 10-11 класів

Кікінеджі О.М., Кізь О.Б. Тренінгова програма формування гендерної культури молоді // Практична психологія та соціальна робота. - 2007. - № 8-12.

4 блоки

Набуття вміння ставитись до себе з турботою, розуміння сутності егалітарних взаємин у побудові майбутнього шлюбу та сім’ї

57.

«Ти і твої права»

Учні 10-11 класів

Жуков В. Ти і твої права // Практична психологія та соціальна робота . – 2001. - № 9.

4 заняття

Ознайомлення підлітків з правами в сім’ї та суспільній діяльності



















59.

Программа «Психологическое сопровождение выбора профессии в школе»

Учащиеся 8-9 классов

Шеховцова Л., Шеховцов О. Психологическое сопровождение выбора профессии в школе. – СПб.: ООО Издательство «Северо-запад», 2006

30 занятий, 30 часов

Ознайомлення зі світом професій і формування необхідних знань щодо вибору професії

60.

Профілактика наркоманії серед підлітків та молоді

Підлітки та молодь

Максимова Н.Ю. Профілактика наркоманії серед підлітків та молоді // Психолог. – 2004. - № 20.

3 варіанти:

1 – 1 год. 30 хв.

2 – 1 день

3 – 3 дні



Поінформування учнів з проблем, пов’язаних з наркотиками, відпрацювання та розвиток навичок, що запобігають уживанню психоактивних речовин

61.

Тренінг психосоціальної компетентності та навичок здорового способу життя молодших школярів

Учні 2-5 класів

Сіліна Г. Тренінг психосоціальної компетентності та навичок здорового способу життя молодших школярів // Психолог. – 2005. - № 35.

9 занять по 45 хв.

Розвиток психосоціальної компетентності та навичок здорового способу життя молодших школярів

62.

Тренінгові заняття «Шкідливі звички та їх профілактика»

Учні підліткового віку

Бех І.Д., Кириленко С.В. Шкідливі звички та їх профілактика // Позакласний час. – 2009. - № 5-6.

5 занять

Вироблення в учнів стійкої мотивації на формування здорового способу життя

63.

Формування основ психологічної готовності школярів до життя

Діти 6 років

Гобова Л.Ю. Формування основ психологічної готовності школярів до життя /Анотований каталог інноваційного педагогічного досвіду працівників психологічної служби системи освіти України / за заг. ред. В.Г.Панка / упоряд.: Н.М.Городнова, Н.В.Лунченко, Ю.А.Луценко. – К., 2008.

30 занять по 30 хвилин

Психопрофілактика шкільної дезадаптації, сприяння засвоєнню базових соціальних норм і зразків соціалізованої поведінки школяра

64.

Уроки духовного розвитку молодших школярів

Учні молодшого шкільного віку

Ігнатенко В. Уроки духовного розвитку молодших школярів // Психолог. – 2007. - № 43.

8 занять

Формування у дітей здатності співчувати, надавати допомогу іншим

65.

Тренінг комунікативних умінь для підлітків

Діти підліткового віку

Бодрин Н. Тренінг комунікативних умінь для підлітків // Психолог. - 2007. - № 25-27.

4 занять

Створення сприятливого психоемоційного клімату в підлітковому колективі

66.

Життя без гачка

Діти підліткового віку

Вінда О. Життя без гачка // Психолог. Бібліотека. Випуск №2. – К., «Шкільний світ», 2002.

10 занять

Профілактика тютюнопаління й інших форм залежної поведінки

67.

Тренінг комунікативних умінь для підлітків

Діти підліткового віку

Бодрик Н. Тренінг комунікативних умінь для підлітків // Психолог. – 2007. - № 25-27.

10

Створення сприятливого психологічного клімату в підлітковому колективі

68

Розвиток навичок емоційної саморегуляції

Діти підліткового віку

Борисова Н. Розвиток навичок емоційної саморегуляції // Психолог. – 2008. - № 10.

5 занять

Розвиток навичок емоційної саморегуляції

69.

Комплекс занять з профорієнтації. Ким бути?

14-16 років

Мельниченко О. Комплекс занять з профорієнтації. Ким бути? // Психолог. – 2008. - №41-42.

10 занять

Обрання професійної діяльності

70.

Соціально-психологічний тренінг з формування вмінь саморегуляції емоцій

Старшоклас

ники


Міщенко Т.А. Соціально-психологічний тренінг з формування вмінь саморегуляції емоцій //Практична психологія та соціальна робота. – 2000. - № 8.

9-13

Саморегуляція емоцій

71.

Тренінг батьківської ефективності

Батьки

Луганець Н. Тренінг батьківської ефективності // Психолог. – 2007. - № 13-15.

10 занять

Формування адекватних взаємин батьків з дітьми

72

Тренінг «Безконфліктне спілкування»

Педагоги

Барчукова Є. Тренінг «Безконфліктне спілкування» // Психолог. – 2008. - № 20 (308).

8 занять

Набуття навичок безконфліктної поведінки і спілкування в колективі



Завідувач обласного НМЦ психології та соціології освіти С.І.Подмазін