Методичне об’єднання вчителів географії та економіки у 2010 2011 н р. поєднувало 33 вчителів 9 вчителів мають “Вищу категорію” (%) - nadoest.com ))
Головна
Пошук за ключовими словами:
сторінка 1
Схожі роботи
Назва роботи кіл. стор. розмір
Аналіз роботи міського методичного об’єднання вчителів трудового... 1 177.73kb.
Аналіз роботи районного методичного об’єднання вчителів іноземних... 1 220.68kb.
План роботи районного методичного об´єднання вчителів обж та основ... 1 147.05kb.
План роботи методичного об’єднання вчителів української мови і літератури... 1 113.87kb.
Положення про методичне об'єднання вчителів-предметників Загальні... 3 680.48kb.
Положення про шкільні предметні методичні об'єднання вчителів загальні... 1 42.65kb.
План роботи районного методичного об’єднання вчителів початкових... 1 121.86kb.
Методичне об'єднання вчителів початкових класів 1 89.89kb.
Методичне об’єднання вчителів початкових класів «Батьківські клопоти» 1 105.04kb.
План роботи методичного об ‘єднання вчителів початкових класів 1 126.51kb.
Методичне об’єднання вчителів початкових класів 2011-2012 н р 1 80.8kb.
Науково-пошуковий проект «Кіровоградщина: історія та перспективи... 1 206.25kb.
Таращанський 1 219.63kb.

Методичне об’єднання вчителів географії та економіки у 2010 2011 н р. поєднувало - сторінка №1/1

Аналіз


роботи РМО вчителів географії та економіки

за 2010-2011 н.р.

Методичне об’єднання вчителів географії та економіки у 2010 - 2011 н.р. поєднувало 33 вчителів 9 вчителів мають “Вищу категорію” (%);


  • 11 вчителів - “I категорію” ( %);

  • 9 вчителів - “II категорію” ( %);

  • 4 вчителів - “спеціаліст” (%).

  • 1 вчитель (%):Халіман Т.А. (Якимівська гімназія ) має педагогічне звання “вчитель-методист”.

- 4 вчителів Сушко М.В. (Якимівська гімназія), Сушко М.В (Якимівська ЗОШ №2), Альохін М.А. (Якимівська ЗОШ №1), Черниш К. П. (Давидівська ЗОШ) - мають педагогічне звання “Старший вчитель”


У 2010 – 2011 навчальному році вчителі географії та економіки працювали над проблемною темою “Науково – методичне та психолого – педагогічне забезпечення впровадження ІКТ, як умови індивідуального розвитку та самовдосконалення учнів ”.

У 2010-2011 н.р. робота РМО вчителів географії та економіки була спрямована на виконання таких завдань:


- впроваджувати комп’ютерні технології при вивченні географії та економіки

- розвивати в учнів самостійне мислення, критичне ставлення та вміння аналізувати різну інформацію;

- навчати учнів активно використовувати навчальний матеріал в нестандартних ситуаціях;

- вчити учнів самостійно здобувати знання, вести науково-дослідницьку роботу.



На вирішення цих завдань було заплановано 4 засідання (2 теоретичних та 2 практичних).

На теоретичному засіданні «Особливості викладання уроків географії та економіки у 2010 – 2011 н.р. » були розглянуті питання:



  1. Аналіз роботи РМО географії та економіки у 2010-2011 н.р. План роботи РМО на 2010-2011 навчальний рік.

Керівник РМО Пєтушкова І.П.

  1. Особливості викладання географії та економіки у 2010-2011 навчальному році. Вимоги до виконання навчальної програми.

Вчитель Червоноармійської ЗОШ, Катуніна О.М

3. Акмеологія та підвищення якості освіти

Вчитель Якимівської ЗОШ №2 Каравічева Н.О.


  1. Олімпіада школярів з географії

Керівник РМО Пєтушкова І.П.
З метою поглиблення знань учителів упровадження сучасних навчальних та здоров΄язберігаючих технологій при викладанні географії та економіки було заплановано, та з об’єктивних причин не проведено теоретичне засідання за темою «Конструювання уроків через упровадження сучасних навчальних та здоров΄язберігаючих технологій» На засіданні планувалось розглянути такі питання:

    1. Педагогічні технології.

Королько М.І., вчитель географії

Атманайської ЗОШ

    1. Урок – основа технології

Світлик О. С., вчитель географії

Горьківської ЗОШ

  1. Психологічні аспекти навчально – пізнавальної діяльності учнів.

Пєтухова А. В., вчитель географії

Охрімівської ЗОШ



  1. Ділова гра « Чому навіть дуже гарна технологія не завжди спрацьовує?»

Коніков В. Г., вчитель географії

Ленінської ЗОШ

З метою підвищення кваліфікованого викладання географії з використанням інтерактивних методів навчання, спираючись на поглиблення пізнавального інтересу учнів на уроках географії на базі Черноземненської ЗОШ , відбулося практичне засідання РМО за темою «Використання інтерактивних методів при вивченні географії». На цьому засіданні було розглянуте теоретичне питання: «Сучасні технології навчання».


  1. Виступ: « Сучасні педагогічні технології»

Пєтушкова І. П., вчитель Великотернівської ЗОШ

  1. Виступ: «Мотивація навчальної діяльності в інноваційному просторі»

Коніков В. Г., вчитель географії Ленінської ЗОШ

  1. Виступ: «Методи навчання географії за джерелами знань і характером пізнавальної діяльності учнів»

Куц А. Ю.,вчитель географії Володимирівської ЗОШ

  1. Практична робота: « Конструювання теми»

Каравічева Н. О., вчитель географії Якимівської ЗОШ №2

З метою поширення досвіду вчитель Меньшикова Л.В. провела відкритий урок у 6 класі з теми « Атмосферні опади»


З метою підвищення компетентності вчителів у викладанні географії відбулося практичне засідання РМО за темою «Ігрові технології на уроках географії та економіки як складова виховання творчої особистості». Присутні познайомилися з теоретичними питаннями:

1.Педагогічні засади розвитку творчості учнів.»

Пєтушкова І. П., вчитель географії

Великотернівської ЗОШ

2. «Психокорекцій ні ігри для вчителя»

Пономаренко М. М., вчитель географії

Вовчанської ЗОШ

3. «Активізація пізнавальної діяльності учнів»

Цекова І.О..,вчитель географії

Шелюгівської ЗОШ

4. «Розвиток пізнавальних інтересів учнів з використанням ігрових технологій навчання»

Бєлогуб В.О., вчитель географії

Вовчанської ЗОШ

З метою ознайомлення практичного впровадження ігрових технологій на уроках вчителі, учасники РМО, відвідали урок Гвоздєвої Л. В. Якимівська ЗОШ №3 у 6 класі з теми: « Географічна оболонка, її властивості»

З метою покращення роботи з обдарованими учнями активну участь приймали:

-Гвоздєва Л. В. Якимівська ЗОШ №3,

Халіман Т.О. Якимівська гімназія

Пєтухова А. В. Охрімівська ЗОШ

Світлик О. С. Горьківська ЗОШ

Куц А. Ю. Володимирівська ЗОШ

Члени РМО вчителів географії та економіки відповідно графіку з метою підвищення психолого-педагогічної компетентності навчаються на курсах підвищення кваліфікації. За 2010-2011 н.р. курсову перепідготовку за планом пройшли 7 вчителів (33%).

Участь вчителів в різноманітних конкурсах, курси підвищення кваліфікації на базі ЗОІППО, Мелітопольської філії сприяють професійному росту вчителів, про що свідчать результати атестацій. Протягом навчального року атестувалося 2 вчителя: Гвоздєва Л. В. Якимівська ЗОШ №3 та Меньшикова Л.В Черноземненська ЗОШ підвищили свої кваліфікаційні категорії до вищої.

З метою розвитку інтересу до предмета проводяться Всеукраїнські олімпіади, турніри, конкурси - захисти робіт МАН.

Районна конференція конкурсу-захисту реферативних робіт показала, що виріс науковий, дослідницький, виконавчий рівень представлених робіт, але активність учасників ще недостатня.

Науково-дослідницькі роботи з географії були представлені: Якимівською ЗОШ №3, вчитель Гвоздєва Л.В. та реферативною роботою Охрімівської ЗОШ , вчитель Пєтухова А. В., яка була рекомендована на обласний етап захисту, де на ІІІ (обласному) етапі конкурсу-захисту робіт МАН вона зайняла ІІІ місце.

В захисті реферативних робіт взяли участь 5 шкіл: Якимівська гімназія, вчитель Халіман Т. О.(2 роботи), Якимівська ЗОШ №3, вчитель Гвоздєва Л. В. (1 робота), Володимирівська ЗОШ, вчитель Куц А. Ю. ( 1 робота), Горьківська ЗОШ, вчитель Світлик О. С. ( 1 робота), Охрімівська ЗОШ, вчитель Пєтухова А. В. ( 1 робота).

З метою розвитку інтересу до предмета була продовжена робота вчителів зі здібними, обдарованими учнями, а також залучення учнів до різних видів діяльності.

Збільшується кількість учнів у Всеукраїнському природничому інтерактивному конкурсі « Колосок».

У 2010 - 2011 навчальному році були проведені I і II етапи Всеукраїнських олімпіад з географії, економіки

У ІІ (районному) етапі Всеукраїнських олімпіад. взяли участь:



  • Географія – 19 шкіл, 32 учня, призових місць немає.

  • Економіка – шкіл учнів, переможця.

Але в порівнянні з 2008-2010 н.р. кількість учасників олімпіади з географії та економіки змінилось

предмет

географія

економіка

рік

2008-2009

2009-2010

2010-2011

2008-2009

2009-2010

2010-2011




28

28

32

4

6



Це вказує на недостатню роботу з обдарованими та здібними учнями.
Але слід зазначити, що в роботі РМО вчителів географії та економіки є недоліки:

  • знизилась активність та якість робіт учителів як керівників щодо участі в конкурсі-захисту реферативних та наукових робіт МАН, районних, обласних інтелектуальних конкурсах, олімпіадах;

  • недостатньо використовуються інтерактивні методи навчання на уроках географії,економіки;

З метою усунення недоліків необхідно звернути увагу на слідуючі завдання:

  • продовжити роботу з оволодіння та впровадження комп’ютерних технологій при вивченні географії та економіки;

  • брати активну участь вчителям як керівникам в різноманітних інтелектуальних конкурсах;

  • використовувати різноманітні форми проведення РМО та впроваджувати передовий досвід колег інших шкіл.