«Наша мова калинова» - nadoest.com ))
|
Головна Пошук за ключовими словами: |
сторінка 1 |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
Схожі роботи
|
«Наша мова калинова» - сторінка №1/1
(Логопедичний ранок) Л.О. Шевчук- учитель- логопед вищої кваліфікаційної категорії, Кутська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів, Косівський район, Івано- Франківська область
Сцена прикрашена великими кольоровими літерами, фотографіями з життя школярів. Обладнання: арка з написом «Королівство Логопедія», кульки, казкові герої, вислови видатних людей про мову, малюнки учнів та звуків, які вивчали. Учасники: ведучий (вчитель- логопед), учні всіх логопедичних груп. Хід свята Ведучий Уявити людське суспільство без мови неможливо. З раннього віку дитина слухає звуки довкілля, зливає їх у склади, лепетні слова. Поступово наслідуючи мову рідних, дитина до 5 років формує своє мовлення.Через різні причини бувають випадки, коли в 5, 6, 7 років і більше мовлення дитини формується неправильно. І ось сьогодні перед батьками, вчителями, своїми друзями виступатимуть учні, які сумлінно працювали протягом навчального року на логопедичних заняттях і навчились правильно, чітко, виразно говорити. 1-й учень Як були іще малятами, То не вміли вимовляти Ми окремі звуки. 2-й учень А прийшли у перший клас- Зразу логопед до нас А чи вмієте ви, діти, Добре розмовляти?
Ми старались, ми трудились- І вже дечому навчились. А тепер прийшли до вас Продемонструвати- чи потрібна Ця наука? Виходить Королева Логопедія та учні з літерами.
Веселе місто Логопедія, Йому сьогодні наш привіт. До нього нам лягає путь- У ньому звуки всі живуть.
Літаком і пароплавом Поспішають малюки, Де живе веселий, славний. [Л]- співучий та дзвінкий.
Вимовить цей звук готові! Чітко скажемо й красиво: Лампа, слон, лопата, слива, Лось, бджола, калина, білка, Лист, лисиця, мило, пилка. Літера «О» Буква «О» така от кругла, Хто не бачив, подивись. Наче сонце, наче бублик, Мов обручик- хоч крутись.
Он на озері пливе, Як гусятко, буква «Ге». Буква «Ге»- кочерга, Довга, довга нога.
Сонечко схоже на літеру «О», Як і ця літера, кругле воно. Сонечко гріє, дає нам тепло, Ось доторкнись, може, тепле і «О».
Прибив малий хлопчина До стовпця аж 3 жердини.
Відгадали? Буква «Е». Літера «де» Добрий дятел жив на дубі, Дзьобом він дерева длубав, Де жука, де короїда Роздобуде він на дубі. Схожий він на букву «Де»- Всім шкідникам він смерть несе.
Буква «І» неначе свічка, З ясним вогником вгорі, А погасне- чорний гнотик Стане крапкою над «і».
Десь пропала буква «О», Ми шукаємо давно, А вона- от чудасія!- Всілась букві «ел» на шию І від радості сія. -Ось, де «Я»! Ось, де «Я»!
У щоденній роботі над розвитком мовного дихання, слухової уваги нам допомагає пісня (виконання пісні «Вчать у школі»). Королева Логопедія Світ- велика школа, Все звучить довкола! Маєте запам’ ятати І навчитись вимовляти.
Серед звуків- голосні Малозвучні- мов пісні. Приголосних довгий ряд, Що у мові творять лад. Про все це нам треба знати, Щоб грамотним стати.
Звук до звуку Вчили ми щодня, Підійшли до світлого, Справжнього знання.
Ми всіх гостей вітаємо І дуже вам радіємо. Усі вже букви знаємо І гарно вимовляємо. (Інсценівка вірша) Боря «ер» не вимовляє. Борі мама підсобляє. Ну, кажи за мною: «Рама, риба, хмара, брама». Боря наш не відстає, Тільки знову за своє: Замість «риба» каже «либа», Замість «рама» каже «лама». Мама встала:
Він як скочить на стілець:
Див. додоток №1. Ведучий Де ти так гарно навчився говорити «ер»? Учень Мене навчила логопед. Ведучий Важка робота над виробленням правильної вимови звуків закінчується вивченням скоромовок. (На сцену виходять 6 учнів з емблемами букв).
Старий Семен сказав своїм синам:
Сини скосили сіно, Старий Семен сказав своїм синам:
2-й учень (з буквою Ш) Шепче вітер: «Ша, ша, ша, Шубку білочка знайшла». Шелестить трава похила: «Шубку білочка купила». Шепчеш ти і вірю я: «Шубка в білочки своя».
Зайчик зілля з’їв у Зіни, Захотів заїсти сіном. Зіна зойкнула у сінях:
4-й учень (з буквою Ж) Жатка жваво жито жне, Жатку жнець не дожене.
Рак рачкує до крамниці, Щоб купити рукавиці. Продавцю товче своє:
Ведучий Наші учні знають багато віршів- загадок. А ви їх допоможете розв’язати? 6-й учень Гляньте, білочка одна Визирає із дупла. Ще одна стрибнула з гілки, А за нею ще 3 білки. Ми просимо діти милі, Щоб всіх білок полічили. (1+1+3)
7-й учень Сидів хлопчик біля річки, Він спіймав аж три плотвички. Котенятко одну вкрало Скільки рибок в нього стало? (3-1)
8-й учень Скачуть жабки: «Ква- ква- ква! Ой, яка м’яка трава!» Тут 5 жабок, а там – дві Скільки всіх їх у траві? (5+2)
9-й учень Ось до класу на урок Залетіло 6 сорок. Дві пізніше прибуло Скільки всіх птахів було? (6+2)
10-й учень Біля річки на галявці Знайшли моркву сірі зайці, 8 морквин- це не мало, Одну з’їли, скільки стало? (7)
11-й учень Посадив ведмідь в садочку 6 берізок, 3 дубочки. Рахувати сам не вмів І зозулю попросив. Почала вона літати, Почала вона кувати. Та не може полічить Ану, ви допоможіть. (9)
Ведучий Окрасою кожної мови є народна мудрість- прислів’я, приказки. Вони неоціненна скарбниця народу. Ну що, здавалося слова? Слова- то голос- більш нічого А серце б’ється, ожива, як їх почує. Т.Г. Шевченко Прислів’я свідчать про гострий розум народу, його глибокі естетичні почуття, високу мораль. (На сцену виходять учні, лунає дегка музика).
Ведучий Шановні батьки, догорі діти, перед вами виступили наші учні, яким ще рік тому було так важко говорити. Ви самі переконались, що сумлінна праця, наполеглевість допомогли їм навчитись виразно, правильно говорити. Дорогі діти, у мене прохання до вас усіх- шануйте, любіть рідну мову. Любіть книжку- безцінний дар, що вчить лише добра. А зараз запитаймо у наших дітей, чи люблять вони свою школу.
Дуже любим школу, Добре нам тут жити. Ми навчились добре, Гарно говорити.
Ну й дорослі! Диваки! Їх терпіть не сила! Ну подумайте самі- Мама говорила: «Вже тобі до школи час. Логопед прийде до вас. Слухайся, роби завдання, Припини свої кривляння». Я матусеньку люблю. Як сказала- так зроблю. Дуже- дуже я старався, Навіть трохи хвилювався. Проте рот не відкривав, Язика не показав, Пальчиками я не грав, Бульбашок я не пускав… Знову насварилась мама! Я сказав матусі прямо: «Я робив, як ти хотіла. Я- Миколка, не дражнило!» Проте мама ще сварила. Що робити- пояснила. Знову треба навпаки. Ну й дорослі! Диваки! У сестрички Люби Випадають зуби. І говорить Люба:
Література
|