План-конспект уроку англійської мови у 1 класі на тему: «My family» Вчитель: Дубовик Р. Г. 2012 Мета - nadoest.com ))
Головна
Пошук за ключовими словами:
сторінка 1
Схожі роботи
Назва роботи кіл. стор. розмір
Конспект уроку англійської мови у 2 класі «частини тіла». Підготувала... 1 23.75kb.
Конспект уроку англійської мови у 5 класі на тему «My house» Тема... 1 21.17kb.
План-конспект уроку англійської мови в 6 класі на тему: лондон: цікаві... 1 43.6kb.
Практикуму з проблем вивчення англійської мови у початковій школі... 1 27.19kb.
Конспект уроку з англійської мови в 5 класі з теми «Мій дім. 1 35.59kb.
Конспект уроку з англійської мови в 2 класі " у світі казок" Вчитель... 1 68.12kb.
План-конспект уроку з англійської мови на тему «Number six, Hill... 1 35.42kb.
Конспект уроку з англійської мови у 6 класі за темою «Одяг» Заклад... 1 50.82kb.
План-конспект уроку з англійської мови на тему «Number six, Hill... 1 23.06kb.
План-конспект уроку з англійської мови у 4 класі Тема: Опис кімнати. 1 60.95kb.
План-конспект уроку з англійської мови на тему «Number six, Hill... 1 22.09kb.
Положення про Дніпровське районне управління юстиції у м. Херсоні... 1 120.31kb.
Таращанський 1 219.63kb.

План-конспект уроку англійської мови у 1 класі на тему: «My family» Вчитель: Дубовик - сторінка №1/1
Хорошеозерська ЗОШ І-ІІІ ст. імені Героїв Крут

План-конспект уроку англійської мови у 1 класі

на тему: «My family»

Вчитель: Дубовик Р.Г.

2012

Мета:

* презентувати лексичний матеріал за темою «Моя сім’я»;

* повторити мовні вирази знайомства;

* розвивати навички спонтанної відповіді на запитання та швидку реакцію;

* виховувати вміння сконцентруватися, слухати інших, формувати доброзичливу атмосферу в класі.

Обладнання: картки за темою «Моя сім’я», картки з графічними вправами, заготовки для виготовлення квітки сім’ї.

І Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення

1.1.Привітання вчителя: Good morning, children!

Ps: poem “Good morning”

T: I’m glad to see you too!

Т: Продзвенів шкільний дзвінок,

Ми зібрались на урок,

Тож пора нам поспішати,

Нові знання з англійської мови здобувати.

1.2.Повідомлення теми і мети уроку

Т: Сьогодні до нас на урок завітав гість, а хто він ви дізнаєтесь, коли відгадаєте загадку:

У мене шубка з колючок,

В мене сіра спинка,

Круглий я, немов клубок.

Голки стирчать, спробуй узять.

(Діти відгадують загадку)

Т: Правильно, це їжачок Hedgehog. Але він прийшов до нас для того, щоб ми допомогли зібрати йому грибочки на зиму. Та вони не прості, а із завданнями. Лише коли виконаємо їх, то зможемо покласти грибок у кошик. Отже, let’s help Hedgehog. Давайте допоможемо їжачку!



Грибок №1 Привітання

  1. Режим Т-Р1,Р2: T: Hello, I am____.

P: Hello, I am ____.

T: Nice to meet you, ____.

P: Nice to meet you,­­­­____.

T: Good byе,____.

P: Goodbyе,____.


  1. Режим Р1-Р2

  2. Режим Р1-Р2,Р3,Р4. (Розмова іграшок: діти , тримаючи іграшки, стають у 2 кола, крутяться, за командою вчителя зупиняються, повертаються до дітей зовнішнього кола і вітаються їхні іграшки). Покласти грибок у кошик.

ІІ Основна частина уроку

Грибок №2 Фонетична зарядка

Діти, наш їжачок живе у лісі, тож давайте уявимо, що і ми там прогулюємося. Слухаємо і повторюємо за мною лише звуки.



  1. Світить тепле сонечко еі-еі-еі

  2. Десь літає бджілка z-z-z-z.

  3. Поміж листочками гуляє вітер w-w-w-w.

  4. У траві фиркає їжачок f-v-f-v-f-v.

Із завданням ми справились, тому покладемо нашому їжачку ще один грибочок

Грибок №3 Графічні вправи з письма

А щоб здобути нам цей грибок, треба потренувати наші пальчики, бо незабаром ми будемо писати літери англ. мови. (Діти виконують графічні вправи, розфарбовують малюнки)

Т: Ви, діти, молодці. Добре справилися із завданнями, тож цей грибок кладемо їжачкові у кошик.

Грибок №4 Фізхвилинка під пісеньку «Teddy Bear».

Т:А тепер давайте трішки відпочинемо і проведемо фізхвилинку.



Грибок №5 Подання нової лексики і тренування у її вживанні

У кожного з вас є рідні: мама, тато, братик, сестричка, бабуся, дідусь. Тож сьогодні на уроці ми навчимося називати членів родини англ. мовою.



Робота в режимі Т-Рs

Робота в режимі Т-Р1, Р2

(Вчитель показує картинку тата (мами, сестри, брата, дідуся, бабусі) і промовляє: a father (a mother, a sister, a brother, a grandfather, a grandmother), а діти повторюють слово 3 рази.

Т: А тепер скажемо: «Це є тато (мама, сестричка, брат, дідусь, бабуся).» This is a father (a mother, a sister, a brother, a grandfather, a grandmother).

Робота в режимі Т-Рs

Робота в режимі Т-Р1,Р2

Розучування віршика з опорою на малюнок:

This is a father,

This is a mother,

Тhis is a sister,

This is a brother .

Father, mother, sister, brother .

Hand in hand with one another.

Грибок №6 Фізхвилинка - римівка «Hands on your hips»

Т: Ми проробили чимало роботи, притомилися, тож давайте виконаємо декілька фізичних вправ.



Грибок №7 Тренування у вживанні лексики теми

Заучування римівок:

1. У сім’ї я не одна, є ще sister – це сестра.

2. З’їв морозиво все хтось і захворів зразу.

Виявляється, що був то мій братик – brother.

3. Його впізнаєте відразу, бо це мій тато.

It’s my father.

4. Діти, повторіть три рази

Мама по-англійськи – mother.

А зараз ми ще навчимось говорити хто з членів сім’ї у нас є . Наприклад: I have got a father, a mother, a sister.

Робота в режимі Р1, Р2, Р…

Грибок №8 Виготовлення квітки сім’ї

Щоб зірвати останній грибочок для їжачка, нам потрібно виготовити із заготовок квіточку сім’ї. (Інструкція щодо виконання роботи)



ІІІ Заключна частина уроку

3.1. Пояснення д.з. – розповісти вдома, які віршики з англ. словами ви запам’тали.

3.2. Підсумок уроку. Діти, ви сьогодні були дуже старанними, тому назбирали для їжачка повну корзинку грибочків. А давайте зараз пригадаємо, що ми робили на уроці? Що вам сподобалось? А що не сподобалось? Ви – молодці! You are the best!