Схожі роботи
|
Програма гійченської зош І ііі ст. Жовківського району на 2013 2016 н р - сторінка №2/3
2.Загальне завдання: Формувати правову свідомість і правомірну поведінку учнів.
2а. Конкретне завдання: Навчити дітей дотримуватись правил поведінки, моральних, етичних норм.
|
1.Практичне заняття
«Вулиця повна несподіванок»
|
1-4 класи, класні керівники
|
Вересень
|
Приміщення,
плакати,
фотографії,
статистичні дані
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Проведений захід, 80% присутніх учнів
|
2.Місячник правових знань:
- випуск газети на правову тематику;
- тематичні уроки з правознавства;
- Акція «Урок»
|
Вчитель правознавства, представники правоохоронних органів
|
Жовтень
|
Приміщення,
папір, канцтовари, стенди
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Стінгазета,
конспекти уроків, статистичні дані
|
3.Виховна година «Незвичайна подорож у світ моралі».
|
11-А клас – кл.кер.
|
Листопад
|
приміщення, канцтовари.
|
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
|
Фотографії, сценарій виховної години.
|
4.Лекція на тему: «Закон суворий – але він закон».
|
8 клас, вчитель правознавства – Івануса Д.В..
|
Грудень
|
Вчитель історії і правознавства,
представники правоохоронних органів
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Конспект лекції.
|
5.Диспут: «Дитина та її права»
|
9-й кл. Сало Г.Я.
|
Грудень
|
Вчитель правознавства, методична література,
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Допис в шкільну газету
|
6.Тренінг «Мої права та обов’язки»
|
10 клас
|
Січень
|
Практичний психолог, нормативно правові документи, канцтовари, література
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Аналітичний звіт
|
6.Батьківський всеобуч на тему: «Відповідальне батьківство».
|
Класні керівники 1-11-х кл.
|
Січень
|
Приміщення, вчитель правознавства, література
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
80% батьків, відгуки батьків
|
7.Випуск шкільного вісника
|
Члени учнівського самоврядування
|
В рамках місячника правових знань
|
Канцтовари, папір, ксерокс
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Шкільний вісник
| -
Цикл відкритих виховних годин:
- «Відверта розмова про ввічливі слова та ввічливі вчинки».
- «Розмова про моральні норми».
- «Я – людина серед людей»
- «Дисципліна – це добре чи погано?»
- «Правила обов’язкові для всіх”
|
Сало Г.Я.
Маланчук Г.Б.
Мисько Г.М.
Івануса І.О.
Сохань Н.І.
|
Згідно плану класних керівників
|
Методична література, канцтовари, музичний супровід
|
|
+
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
Конспекти виховних годин
|
2.Загальне завдання: Формувати правову свідомість, правомірну поведінку учнів.
2б.Конкретне завдання: Виховувати у дітей повагу до законів, прав, свобод людини.
|
1.День прав людини:
-Брейн-ринг між командами 9-х та 10-х класів.
-Година спілкування
«Правова абетка»
«Кримінальна відповідальність неповнолітніх»
- Відкриті
виховні години «Ми і закон».
|
Класні керівники
1-4 класи
5-9 класи
9-11 класи
|
Жовтень
|
Вчителі історії та правознавства, представники правоохоронних органів, практичний психолог, педагог- організатор, досвідчені класні керівники методична література,
|
|
+
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
Конспекти бесід та виховних годин, сценарій заходу, присутні 90% учнів та вчителів
|
2.Круглий стіл «Права дитини».
|
1-4 класи
|
Жовтень
|
Кримінальний кодекс України,
класні керівники
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Конспект уроку
|
3. Виховний захід «Дотримання закону у діях і вчинках».
|
6-8 класи
|
|
Приміщення, фотоапарат, методична література
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Конспект виховного заходу
|
4.Випуск інформаційного вісника «Правила і закони у твоєму житті»
|
Прес-центр
|
Листопад
|
Папір, фарби, олівці, спеціальна література
|
+
|
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
Випуск вісника
|
5.Консультація психолога для дітей девіантної поведінки та для їх батьків
|
|
Грудень
|
Методична література
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Аналітичний звіт
|
6.Правовий та психологічний тренінг
|
Вчитель правознавства, практичний психолог
|
Лютий
|
Канцтовари, приміщення, методична література,тести.
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
80% присутніх учнів
|
7.Конкурс малюнків
|
Вчитель образотворчого мистецтва, учні 4-7 класів
|
Квітень
|
Приміщення, канцтовари, грамоти, фотоапарат
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
Виставка
|
8.Брейн-ринг «Шкідливі звички».
|
6-7 кл. – класні керівники.
|
Березень
|
Приміщення, методична література
|
|
+
|
|
|
+
|
|
|
|
|
Конспект.
|
9.Практичні поради «Правила поведінки в громадських місцях».
|
Класні керівники
|
березень
|
Методична література, папір, ксерокс
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Листівка – порадник
|
10.Тренінг для батьків та учнів «Як захистити свої права!
|
Практичний психолог.
|
Квітень
|
Охочі батьки, учні, література,
матеріали тренінгу
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Анкетування
|
11.Цикл бесід:
- «Культура поведінки»
- «Людина повинна завжди говорити правду»
- «Безпритульність і дитяча злочинність – наші біди»
- «Відповідальність за свої вчинки та звички»
- «Запобігання підліткової злочинності»
|
Сало Г.Я.
Пиріг Л.П.
Івануса Д.В.
Мисько Г.М.
Маланчук Г.Б.
|
Згідно плану класних керівників
|
Методична література, Кримінальний Кодекс
|
|
+
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Нотатки бесід
|
12. Зустріч з працівниками кримінальної міліції
|
Кл.кер. 9-11 класів. Грицак В.Т.
|
Протягом року.
|
Приміщення
|
|
|
+
|
|
+
|
+
|
|
|
|
90% присутніх учнів та вчителів.
|
2. Загальне завдання: Формувати правову свідомість і правомірну поведінку дітей
2в. Конкретне завдання: Проводити профілактику правопорушень.
|
1.На основі соціальних паспортів поновити банк даних про дітей, які схильні до правопорушень
|
ЗВР, класні керівники, психолог
|
Вересень
|
Папір, ручки,
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
База даних
|
2.Спланувати роботу РПП на навчальний рік
|
Голова РПП, психолог
|
Вересень, протягом року
|
Канцтовари
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
План роботи РПП, проведені згідно з планом заходи
|
3.Залучити підлітків із дисфукційних сімей до занять в гуртках та секціях
|
Класні керівники, керівники гуртків та секцій
|
Жовтень
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
Відсоток охоплення підлітків
|
4.Організувати роботу з дітьми групи ризику.
|
ЗВР, психолог, члени учнівського самоврядування
|
Жовтень
|
Досвідчені вчителі
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
План роботи центру
|
5.Розробити тематику бесід, диспутів, батьківського лекторію на правову тематику
|
ЗВР, класні керівники, психолог
|
Жовтень
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
Матеріали заходів, газети, плакати, результати анкетування
|
6.Проводити зустрічі з працівниками правоохоронних органів
|
ЗВР, класні керівники, педагог – організатор, психолог
|
Протягом року
|
Досвідчені педагоги
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Проведені зустрічі, відгуки батьків та учнів
|
7.Проводити індивідуальну роботу з батьками, діти яких схильні до правопорушень
|
Класні керівники
|
Протягом року
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
Висновки спостережень про результати індивідуальної роботи
|
8.Організувати семінари на тему: «Як запобігти насильству в сім'ї».
|
Практичний психолог.
|
Протягом року
|
|
|
|
|
|
+
|
+
|
|
|
|
Матеріали заходів, відгуки
|
9.Провести анкетування учнів з групи ризику та їхніх батьків, щоб виявити ставлення до проведення профілактичних заходів та рівня тривожності і агресії
|
Психолог
|
Травень
|
Канцтовари
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Результати анкетування учнів та батьків, рекомендації
|
10.Ознайомити з результатами діагностування педагогів та батьків
|
Класні керівники, ЗВР
|
Травень
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
|
|
Пропозиції батьків учнів, які входять до групи ризику
|
3 .Загальне завдання: Формувати розуміння громадянського обов’язку,
виховувати почуття любові до батьків.
3.а Конкретне завдання: Виховувати свідомого громадянина своєї держави.
1.Цикл виховних годин:
- «Виконуй обов’язки, поважай закон»
- «Школа доброти»
- «Виховуймо майбутніх матір і батька»
|
Гриб М.Ю.
Гнідець Л.М.
Збишко О.Ф.
|
Згідно плану класних керівників
|
Приміщення, музичне обладнання, малюнки учнів на задану тему,плакати, фотоапарат
|
+
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
+
|
|
Конспекти виховних годин, 90% присутніх учнів та вчителів школи
|
2.День відкритих дверей для батьків. Виставка творчих робіт учнів.
|
Педколектив школи, учні 1-11 класів.
|
Листопад
|
Приміщення, столи та стенди для виставки, відеокамера
|
|
+
|
|
|
|
|
|
+
|
|
90% присутніх батьків, виставка учнівських робіт.
|
3.Рейди з організації адресної роботи з сім»ями, де батьки негативно впливають на дітей.
|
Класні керівники. Практичний психолог.
|
Постійно
|
Автобус
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Інформаційний звіт.
|
4.Круглий стіл «Шкільне самоврядування. Чи потрібно воно?»
|
Педагог – організатор
|
Грудень
|
Приміщення, актив школи, вчителі - консультанти, анкети.
|
|
+
|
|
|
|
|
|
|
|
Систематизація анкет.
|
5.Екологічний тиждень:
- День довкілля
- Єдиний тематичний урок
«Наш біль Чорнобиль»
Виставка плакатів та малюнків на тему:
«Попіл Чорнобиля», «Природа очима дітей»
-Акція «Чисте село»
|
Вчителі біології,
географії,образотворчого мистецтва, трудового навчання
|
Травень
|
Канцтовари, приміщення для виставки, господарський інвентар для прибирання, фотоапарат
|
|
|
++
|
+
|
|
|
+
|
|
|
80 % учнів для прибирання території.
Конспекти, виставка.
|
-
Загальне завдання: Формувати розуміння громадянського обов’язку,
виховувати почуття любові до батьків
3.б Конкретне завдання: Виховувати почуття любові до батьків.
1.Лекція для батьків: «Родина, сім’я – невгасаюче вогнище духовності».
|
Збишко О.Ф.
|
листопад
|
Приміщення, музичне обладнання , фотоапарат.
|
|
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
Сценарій свята, 90% присутніх учнів та вчителів
|
2.Цикл виховних годин:
- «Найдорожче в світі слово-мама».
- «Батьку мій, лебедю білий».
- «Я візьму той рушник, простелю наче долю»
|
Гнідець Л.М.
Збишко О.Ф.
Івануса І.О.
|
По плану класних керівників
|
Приміщення, музичний супровід, фотоапарат.
|
+
|
+
|
+
|
|
|
|
|
+
|
|
Сценарій свята, 90% присутніх учнів та вчителів, фотографії.
|
3.Виставка малюнків «Моя сім»я»
|
Вчителі образотворчого мистецтва
|
Лютий
|
Приміщення, канцтовари,
Стенди
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
Виставка
|
4.Спортивне свято «Тато, мама і я – спортивна сім»я»
|
Вчителі фізкультури
|
Квітень
|
Спортивний інвентар, приміщення, вчителі фізкультури
|
|
|
|
|
|
|
|
|
+
|
Проведений захід, 90% присутніх батьків та учнів.
|
5.Свято матері
|
Педагог-організатор
|
Травень
|
Приміщення, муз. супровід, фотоапарат, література.
|
+
|
|
|
|
|
|
|
+
|
|
Сценарій про-веденого заходу, 90% присутніх матерів, учнів.
|
<< попередня сторінка наступна сторінка >>
|